中原工学院 楚金祎



浅议《建筑法规》教学模式的改革

中原工学院 楚金祎

摘 要：《建筑法规》作为土木工程及工程管理专业的必修课，要求学生在掌握专业知识的基础上能用相关的法律

知识解决建筑活动中遇到的问题。本文从课程特点、教学模式、教学方法角度入手，分析论述该课程教学

模式改革的必要性。教学过程中，教师通过多媒体教学、项目导向、任务驱动、工学交替、案例分析、“教、学、做”一体化等多种教学模式，以小组讨论、模拟招投标、辩论等形式加深学生对知识的理解程度，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

关键词：建筑法规 教学模式 案例分析 模拟现场

一、《建筑法规》课程教学模式改革的必要性

现阶段，国家的各项政策引导工程建设企业逐步走向正规化、法制化的轨道上来，建筑法规已经成为国家大政方针的“晴雨表”，反映了国家政策的走向。同时，我国对建筑工程技术人员推行执业资格认证制度，要求学生相关专业毕业且具有几年工作经验后必须通过执业考试才能取得执业证书。这就要求学校为学生讲解相关专业法律知识和职业道德标准，促使学生工作后能够与社会接轨。

由于建筑法规与学生的日常学习和将来的工作密切相关，所以教师应该在教学过程中结合最新的法律知识、最前沿的施工技术，将难以理解的法律条文变成易懂的法律案例。同时，课程章节的设置应该按照建设项目立项建设的顺序，便于学生理解和掌握。……