施雪容

福建广播电视大学福鼎学院(福鼎 355299)

管理方式服务化管理手段现代化
——谈基层电大“开放教育”教学管理改革

施雪容

福建广播电视大学福鼎学院(福鼎 355299)

教学管理模式改革，是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育”试点工作以来，各级、各地电大都在不断探索和实践的问题，本文结合工作实践，认为：基层电大教学管理模式改革的重点应该是要更新管理理念，优化管理方式，也就是要实现管理方式服务化、管理手段现代化。

教学管理；开放教育；服务

教学管理是学校教育管理的一项核心内容，是维持教学秩序正常运行、实现既定的人才培养目标的根本保证。“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育”试点工作以来，各级电大不断探索教学管理模式的改革，以保证“开放教育”教学模式的改革，最终实现人才培养模式改革，提高人才培养质量。作为基层电大，“开放教育”教学管理改革工作的重点应该是要更新管理理念，优化管理方式，也就是要实现管理方式服务化、管理手段现代化。

1 更新管理观念，提供全面服务，优化管理方式

开放教育教学是以学生和学生的学习为中心，无论是教学和教学管理部门，还是后勤部门，都要牢固树立为教学中心工作服务的意识，必须转变传统的管理理念，牢固树立现代以人为本、以服务为本的管理理念，要真正把满足师生的需要作为管理的目标，以多方位的服务改变管理的方式，充分认识到“一切为了教学，一切为了学生的学习”的工作态度和精神意识。……