刘彩红 李 珂 李玉琴 贾宝秀 齐永秀

泰山医学院药学院 山东泰安 271000

构建药学专业多层次实践教学体系的探索与实践

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泰山医学院药学院 山东泰安 271000

经多年的探索构建了层层递进的药学专业实践教学体系，形成了基于实践教学体系的分层次药学人才培养模式，提高了药学专业大学生的创新能力和就业竞争力。

药学专业；实践教学体系；多层次

药学是一门实践性极强、理论与实践紧密结合的学科[1]。实践教学是教学中理论联系实际的关键环节，在药学专业教育中具有重要地位，药学学科的基础理论和创新探索都需要依赖于实践验证[2]。因此，强化实践教学环节，对于培养药学学生分析问题和解决实际问题的能力以及创新能力具有重要的意义[3,4]。泰山医学院药学院多年来努力开展实践教学改革的探索，构建了药学专业多层次实践教学体系，培养了学生的创新能力和创业能力。

1 多层次实践教学体系提出的目的

泰山医学院是一所以教学为主的地方性高等院校，随着我国高等教育从“精英化” 到 “大众化”的转型，学校的招生数量逐年增多。泰山医学院药学院药学专业每年招生100～160人左右，生源质量参差不齐(最高分与最低分相差100多分)、就业压力较大。如何在现有的办学条件下，对不同基础、不同类型的学生因材施教，培养出符合社会需求的各层次药学人才是一个艰巨的任务。多层次实践教学体系的构建，旨在让不同基础、不同兴趣、不同天赋的学生分别得到相应的培养和提高，为社会提供创新型、创业型等多种药学人才。……