吴占娜 山东省招远市职业中等专业学校



关于中职中专人力资源管理的若干思考

吴占娜 山东省招远市职业中等专业学校

摘 要：随着我国对教育事业的不断重视和教育事业的日益发展，中职学校的管理和发展也成为了教学中应该重视的问题，中职学校在培养我们现在社会需要的实用型人才方面有着不可磨灭的重要作用。学校发展的关键在于引进先进人才，以及人力资源如何管理，只有正确的人力资源管理模式，才能够让中职中专学校更好的发展，培养更多更好的新时代人才。

关键词：中职 中专 人力资源 思考

随着时代的进步，社会的发展，许多学校发展的关键都在于人力资源的管理上，人才的引进，人才的管理对新时代中职学校发展的活力、发展的方向以及未来起着至关重要、不容小觑的作用。本文从中职中专人力资源管理入手，从深刻认识到中职学校人力资源管理的问题，加强中职学校人才引进制度和人才管理制度三个方面入手，深刻的分析了现在中职学校的人力资源管理问题以及如何发展。

一、认识中职学校人力资源管理问题

要想深刻的认识和改革中职院校中人力资源管理的相关问题，我们就需要深刻的认识并反省我们现在中职学校人力资源管理中存在的种种问题，只有深入了解了问题所在才能够更好的加强中职院校的人力资源管理。我们能够普遍感受到，现在的人力资源管理有很多的不足。例如，现在的学校大多考虑招生，而忽视学校的教学和管理，然而无论是教学还是管理都需要更多优秀的人才，现在已经不是子承父业的年代，不能依靠走门路或者没有淘汰机制的进行招聘和管理。在人才引进上现在的中职学校有很多不足，学校不能只注重高学历，高职称的人员，是否有相应的职业素养和能力才是关键，不能一味的将引进人才看作引进高学历的人员，这是极其不合理的。还有就是现在的人力资源配置极度不合理，现在的中职学校大多是行政人员，教学人员少之又少，我们不能忽略，我们无论怎么管理，我们关键还是学校，还是培养学生培养优秀人才的地方，人力资源比例的失调也是现在中职院校人力资源面临的重要问题。再次考核机制不合理，大多现在的学校没有深刻认识到中职学校考核的重要性，有时候有考核才会有进步和竞争也才能更好的分配岗位，让每个人才都能够人尽其用。最关键的好多中职学校都不能够认识到学校教职工对中职学校发展壮大的作用，对教职工管理还仅仅停留在如何管上，不能做到合理的管理教职工，不能正确的培养教职工，还不能够让教职工在单位有一种归属感。

二、加强中职学校的人才引进制度

在深刻认识到中职学校的人力资源管理问题后，中职学校的人力资源管理的发展关键是要有良好的人才引进制度。在人才引进制度上首先要改革招聘制度，在人才引进上看人才的学历是重要的，但是看到人才的专业技能更重要，我们在引进人才的时候也应该拓宽人才的引进渠道，根据中职学校的特点，我们还可以引进一些企业的技术型人才，因为本来中职学校重要的是培养技术型实用型人才，让中职学校和企业相结合不仅能够更好的优化教学资源，教职工的结构，还能够更好的促进中职学校学生的就业。其次要改革用人制度，我们在用人的时候要合理的对人才进行考核，不能一味的任用高学历人才，现在好多的中职学校大多是聘任制教职工，有些不能转正，有些优秀的教职工流失情况也很严重，那么在引进人才的时候我们就要注意，教职工引进时候的素质水平，以及是否能够长期的在学校发展，综合考核之后在进行录用，否则会严重阻碍中职学校的发展。

三、加强中职学校的人才管理制度

在中职学校的人力资源管理上除了认识到现在中职学校人力资源管理的缺陷，以及改革人才引进制度，我们还应该注意能够留住优秀人才，并让这些人才在中职学校能够有一个很好的提高和进步。首先应该加强培训，在中职学校的人力管理中不能单纯停留在管上，要让中职学校的教师能够深刻的体会到自己是需要不断进步的，不能仅仅是觉得进入了这个学校就不需要再学习了，学习应该不断更新不断进步。其次要加强考核和优胜劣汰，让中职教师能够自发的去提升自己的能力。根据岗位职责制定不同的考核标准，通过考核，真正能够看出哪些教师有哪些方面的特长和优势，也能够为以后更好的分配岗位提供基础。再次，学校应该设置一定的奖励机制，能够让教职工在学校教学突出的时候或者工作突出的时候获得奖励，让教职工能够有切实的归属感和责任感，在招聘教师的时候为了留住人才也可以采取一定的激励措施，不一定高工资是每个教职工追求的目标，可以用实际的方式促进教职工工作能力的发挥。只有能够将管理落到实处以人为本，才能稳定教职工留住的心情，才能够更好的留下优秀人才，只有完善考核机制才能够让一些投机取巧的教职工得以更新，让中职学校能够更好的发展。

中职学校对于人才的培养对现在社会也是有着非常关键作用的，现代好多不能上大学的学生进了中职学校，也能学到很多本领和技术，现在人们的就业观也让好多学生不再想从事一些蓝领工作，但是中职学校给我们培养了很多的技术型实用型人才，因此中职学校也必须很好的发展下去，这就需要加强人力资源的管理，这个是中职学校更好发展的关键，这也是今后很长时间都需要好好研究的问题。

参考文献：

[1]刘春梅.中职学校人力资源管理激励机制研究[J].山东青年.2015,(3):45.

[2]李树艳.思想教育融入中职院校人力资源管理的探讨[J].才智.2015,(10):102.