张政

摘 要：现代教学过程中经常会运用到地图，通过地图教学能够对课堂教学质量的提高起到积极的促进作用。但是，传统地图教学是否应该慢慢退出讲台成了越来越多教师思考的问题，关于多媒体地图教学和传统地图教学的差异性也成了人们关注的焦点问题。因此，我们要正确地分析多媒体地图教学和传统地图教学差异，使二者能更好地服务于地理教学。

关键词：多媒体教学；传统教学；差异性分析

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）12-0350-41

多媒体技术越来越多地被运用在现代教学之中，这势必会对传统教学模式产生冲击，而如何认识多媒体教学模式和传统教学模式之间的差异以及如何在教学之中运用好这两种教学模式对我们教育的发展意义重大。地图教学受到多媒体技术的影响较为明显，传统地图教学模式和多媒体地图教学模式之间的差异是教师必须要仔细思考的重要内容。就两者的差异分析能够帮助我们更好地理解和运用这两种教学模式，为教学的更好发展起到积极的促进作用。

一、传统地图教学

（一）教师对传统地图教学的认识

当前我国不少地区的地图教学仍然采用传统地图教学法。这主要是因为受到应试教育的影响，教师将对学生考试能力的培养当成是最重要的教学目标。在教学过程之中教师更加注意引导学生观察和利用图中的有效信息，因此，教师会有意识地加强对学生思维能力的训练和感性认识的训练。……