胡京欣

摘 要：我国新一轮课程改革，既对教师的专业化发展提出了更高的要求，又为教师的专业化发展提供了很好的机遇和广阔的舞台。在新课程改革中，转变教育观念对英语教师的专业化发展尤为重要。树立新的教学理念，转变课堂教学方式，加强师生互动是教师适应时代发展的需要。

关键词：新课程改革；教育观念；课堂教学方式

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）12-0350-86

初中英语新课程改革已实施多年了，通过学习《英语课程标准》，参加新课程培训，广大英语教师积极投入到了新课程改革的潮流之中，用先进的理论指导教学，用教学来丰富和发展新课程改革理念，使初中英语教学的教学观念、教学策略和方法等方面有了长足的发展。

一、通过新课程改革，广大英语教师树立了新的教育观念

多年来，广大英语教师对于新课改有了一定的认识，也接受了新的教学理念，并结合自己的教学体验，形成了新的观念。

（一）初中英语新课程改革有助于教师形成新的教学观

新的教学观念的形成过程是一个英语教师不断学习、不断提升自身素质的过程。初中英语教师要积极参加英语新课程培训，学习先进的教学理念，提高自己的业务素质和理论水平，在英语教学实践中逐步形成自己的新的教学观念。初中英语教师要懂得教学的过程是一个师生互动、双向交流的过程，是教师教与学生学的双边活动。英语教学过程中，教师不仅要传授给学生英语知识，更要培养学生形成正确的人生观和价值观，培养学生的创新能力和实践能力，不仅让学生学到知识，更要让学生学会学习。……