杜迎春

摘 要：现代信息技术的不断发展对现代教育有着积极的推动作用。初中生物课堂的教学中运用现代多媒体技术进行教学已经成为了现代教育的趋势。为了达到更好的教学效果，提高课堂学习效率，有必要在初中生物的课堂教学中大范围推广多媒体技术，旨在为今后的初中生物课堂现代技术的教学指明前进的方向。

关键词：教学素材；教学模式；教学方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）12-0350-39

初中生物学是一门极其庞大的科学类学科，从36亿年前出现的蛋白质说起，地球上出现了真正意义上的生命。进而演化出了一系列的物种和生物系统。初中生物学就探索生命的奥秘的同时，帮助学生提高各方面的创新和学习能力，并且达到拓展学生知识面的效果。在现阶段初中生物课堂的教学当中，由于现代多媒体技术的出现和运用，将传统的初中生物课堂教学变得更加的生动有趣，学生对其产生了兴趣，会积极投入到初中生物的学习当中。现代多媒体技术对于初中生物的课堂教学有着积极的促进作用，也是未来初中生物课堂教学的必然发展趋势。

一、丰富初中生物教学的素材，引起学生学习兴趣

传统的初中生物教学教材往往只依靠教材上的内容和教师少量的补充。例如，图画的悬挂和黑板的描绘等等。通过这种方式来完成简单的教学活动，达到应付后续考试要求的目的。取材范围的限制导致了初中生物教学的素材较少，学生的知识面也相对较为狭隘。……