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我国高校独立学院转设后的对策探析

2016-03-20吉林大学珠海学院卫秋娇

当代教育实践与教学研究 2016年6期
关键词:发展

吉林大学珠海学院 卫秋娇



我国高校独立学院转设后的对策探析

吉林大学珠海学院卫秋娇

2008年2月教育部出台26号令《独立学院设置与管理办法》,明确独立学院的发展方向,要求独立学院

应借助母体高校办学的“依附”期,逐渐过渡到增强办学自主性的“独立”期,最后过渡到规范设置为民办高校的“转设”期,真正落实其“独立”的民办意义。面对新的政策要求,有些独立学院积极努力落实,有的消极观望,整体呈现出对未来发展的不确定态势。本文先分析独立学院在转设这一“关卡”前面临的困难,再探讨转设后出现的问题,最后追根溯源,对症下药,给出转设后的应对策略。

独立学院 转设 对策

一、独立学院转设与否的两难抉择

从独立学院实际发展情况来看,教育部约定的五年期限已过,真正成功实现转设的独立学院不过十分之二,绝大部分独立学院还处在徘徊、观望、犹豫的状态。从独立学院的创办、转设直至今后的改革发展,与之伴随的是各办学主体间的角力与博弈,寻求多方利益共赢是各方主体共同期许的美好愿景。因此,独立学院转设与否并非能以独立学院一方的意志为转移,其中涉及复杂的利益关系,各方都有各自的顾忌与忧虑。

1.来自母体高校的忧虑

独立学院转设必须征得母体高校同意,而在现实中并不是每一所母体高校都“心甘情愿”地支持独立学院如期转设。正常情况下,独立学院按照协议的规定向母体高校支付管理费,管理费按每年收取的学费20%~30%的比例支付,这是一笔可观收入。……

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