【摘要】 在近半个世纪的时间里，我国大学英语教材的内容研究和形式拓展都有不同的进展，教材的编撰和出版一直遵循实用、多样的原则，体现出大学英语教材与大学生综合英语掌握能力相结合的宗旨，但是其中也存在一些问题和缺陷，需要加以改进和完善。

【关键词】 大学英语教材；编撰和出版；问题；对策

【作者单位】 张奕雯，西安财经学院外国语学院。

我国大学英语教材在历年的编撰和出版过程中，以大学生为研究对象，以提高大学生的英语综合水平为目标，根据社会实际需要和时代发展变化情况进行编撰和出版。在新时期，提升大学生英语综合能力，更要紧紧抓住这个关键点，剖析其中存在的问题和不足，并进行改进和完善，促使大学英语教材更好地适应社会发展需要。

一、大学英语教材的编撰和出版历程

我国大学英语教材的编撰和出版主要经历了四个发展阶段：

1.初期阶段

在这一时期，我国大学英语教材有了雏形，以理科和文科为划分依据对大学英语教材进行划分为《理科英语》和《文科英语》，内容重点是对英语语法进行解析。这与当时的应试教育是相一致的。教材缺乏对英语词汇量的累积，缺乏对英语听说能力和英语阅读能力的培养等。这些应试教育下思想主导的局限性在很大程度上影响了我国大学英语教材的全面发展。

2.成长阶段

.随着社会经济的发展以及人们对英语教学认识的提高，大学英语教材也随之发生了一些转变。……