张阿兰

(广东环境保护工程职业学院，广东 佛山 528216)



“互联网+”时代背景下高校思政课教学改革路径

张阿兰

(广东环境保护工程职业学院，广东 佛山 528216)

从“互联网+”时代背景下开展高校思政课改革的重要意义出发，剖析了当前开展高校思政课教学改革存在的问题，并在此基础上提出了“互联网+”时代背景下高校思政课教学改革的路径。

高校思政课；互联网+；教学改革；路径

“互联网+”这一概念由李克强总理在2015年的政府工作报告中首次提出，随后便成为网络热词。所谓“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”。传统行业利用互联网打破旧的发展生态，实现新的发展。“互联网+” 是互联网思维进一步实践的成果，在教育教学领域，“互联网+”将会使未来的一切教育教学活动都围绕互联网进行。因此，高校思政课也应该积极参与教育领域的技术变革，走与互联网技术相结合的道路，让互联网和信息技术的发展更好地服务于推动高校思政课综合改革创新，彰显马克思主义理论的魅力，促进高校思政课在大学生思想教育方面的网络化发展。

一、“互联网+”时代背景下开展高校思政课改革的重大意义

“互联网+”时代为教育带来了新的变革，MOOC、翻转课堂的出现，改变了课堂教学生态，让新的教学改革成为可能。在“互联网+”时代背景下，开展高校思政课改革创新，不仅是对教育信息化挑战的有力回应，也契合了思政课的发展需求，有助于思政课开拓新的实践平台，实现思政课资源的共建共享。……