张劲松，张志万

(1.北京理工大学 珠海学院，广东 珠海 519085；2.澳门城市大学，澳门 999078)



新形势下独立学院综合改革路径探析

张劲松1,2，张志万1

(1.北京理工大学 珠海学院，广东 珠海 519085；2.澳门城市大学，澳门 999078)

目前，独立学院面临着国家相关法律法规落实不到位、政策支持有限、办学母体高校支持力度不够、体制机制灵活性优势难以完全发挥出来和生源竞争日益激烈等发展难题，迫切需要进行综合改革，探索有效路径，提高教育质量和办学水平。

独立学院；综合改革；路径

独立学院诞生于我国高等教育深化改革发展的历史时期。1999年，我国对高等教育办学体制改革进行大胆探索，普通本科高校以新机制、新模式试办独立学院，开辟了扩大高等教育资源和办学规模的新渠道[1]，在提高公民素质和促进高等教育大众化过程中发挥了巨大作用。截至2016年5月30日，我国共有独立学院266所，占2595所普通高等学校的10.25%[2]，可见独立学院是我国高等教育事业的重要组成部分。

党的十八大明确提出深化教育领域综合改革，要求“努力办好人民满意的教育”“把立德树人作为教育的根本任务”“着力提高教育质量”“推动高等教育内涵式发展”“鼓励引导社会力量兴办教育”[3]。改革是新时期教育事业发展的强大动力，教育改革是历史新起点上全面深化改革的重要组成部分，深化教育领域综合改革是满足人民群众对多样化高质量教育需求的可靠保障[4]。作为我国高等教育重要组成部分的独立学院，自然也要进行综合改革。……