汪 　 沛

(安庆师范大学学报编辑部，　安徽　安庆　246133)



学报编辑的新媒体素养

汪 沛

(安庆师范大学学报编辑部，安徽安庆246133)

摘要：新媒体时代学术传播生态发生重大改变，学报编辑面临着编辑职能转变、出版方式多样化、博弈方式改变等方面带来的挑战。学报编辑要顺势而为，提高新媒体素养，成为“大编辑”理念的践行者、新媒体技术的行动者和媒介融合的推动者。为适应学报出版新常态，要在思想中融入新媒体观念，在培训中渗透新媒体内容，在实践中提高新媒体素养。

关键词：学报编辑；新媒体；素养

DOI：10.13757/j.cnki.cn34-1045/c.2016.03.031

以计算机技术实现的互动数字传播平台的新媒体正在改变学报的传播生态，新媒体时代已然到来。随着传播生态的转变，学术传播的路径和模式也随之转变，学报编辑自身应具备的素养面临着新的机遇与挑战。

一、新媒体时代学报编辑面临的挑战

随着新媒体技术的发展，新的工作方法和技术平台迅速渗透，学术传播的样式和形态发生了重大改变，学报编辑面临着新的挑战。

1.编辑职能转变的挑战

新媒体环境下，学报编辑正从文字型编辑向既擅长文字处理，又具备新媒体理念、掌握新媒体技术手段的“一专多能型”编辑转变。国内绝大多数学报都已经实现了互联网出版和传播，不少学报建立起了自己的网站、微博和微信公众号，学报编辑除了要进行文字加工，还要承担数字文件处理、网站维护、信息推送等众多工作。

质量是学报的生命线，也是学报的核心竞争力，栏目和选题则是学报质量的直观体现。……