APP下载

应用统计学专业转型发展探索与实践

2016-03-18赵鹏军

高师理科学刊 2016年3期
关键词:应用型转型课程

赵鹏军



应用统计学专业转型发展探索与实践

赵鹏军

应用统计学专业是统计学与经济学、管理学、计算机科学相互渗透、相互融合的新兴专业.统计知识在社会、经济、金融、管理、生物、医药、教育、运输和IT等行业有着广泛的应用[1].应用技术大学是以满足市场对人才需求和地方经济发展需要为办学理念的一种办学类型[2].2014年,陕西省教育厅下发了《关于印发〈普通本科院校向应用技术类型院校转型发展试点工作方案(2014—2020年)(试行)〉的通知》,商洛学院被确定为首批转型发展试点高校之一.根据学校安排,应用统计学专业2017年完成转型,我校新办的应用统计学专业在师资力量等软硬件条件上与其他院校相比差距较大,在这种情况下,不可盲目模仿和复制其他学校应用统计学专业的人才培养模式,只有积极探索应用统计学专业建设问题,才能找到自己生存的空间和自我价值发挥的舞台.因此,探索应用统计学专业的转型发展具有重要的现实意义.

1人才培养方案转型

应用型本科院校人才培养方案的设计要突出应用性,服务的着眼点要放到区域经济或地方经济的建设和发展上,这样才能保证人才的出口和入口的顺畅[3].我校应用统计学专业于2014年开始招生,根据学校的转型发展定位,结合统计学类专业本科教学质量国家标准,进一步完善人才培养方案,培养适应区域经济发展的统计应用型人才.在培养方案设置上,应以培养统……

登录APP查看全文

猜你喜欢

应用型转型课程
人口转型为何在加速 精读
关于应用型复合人才培养的教学模式探讨
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
“5-2-1”应用型人才培养模式探索实践
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
转型
基于应用型的成本会计教学改革
稳健转型