李彦江，谭冲，吕建婷，巩诚



虚拟仿真实验平台在研究生控制类课程中的运用

李彦江1，谭冲2，吕建婷1，巩诚1

（1. 黑龙江大学 数学科学学院，黑龙江 哈尔滨 150080；2. 哈尔滨理工大学 自动化学院，黑龙江 哈尔滨 150080）

针对控制类专业课程的教学特点，在传统的课堂演示教学和实验教学的基础上，借助虚拟仿真技术构建虚实结合的虚拟仿真实验，是提高学生实践动手能力的有力补充和有效途径．研究了虚拟仿真实验教学如何在高校研究生控制类专业课程教学过程中发挥作用，为实验教学以及师生互动提供便利的条件，为运筹学与控制论专业人才的能力培养奠定基础．

虚拟仿真实验平台；控制类课程；实验教学

控制理论作为控制科学与工程学科的基础课程[1]，主要讲述系统控制科学中具有新观念、新思想的理论研究成果．在各个领域中，特别是高科技领域中都发挥着重要的作用．在研究生控制类专业课程的教学中，培养目标是使学生通过课程的学习，既掌握理论基础知识，又具备实践操作能力、工程素养及创新精神[2]．如何对传统的理论教学进行改革，融入新的教学手段，以提高教学质量是非常重要的．近年来，计算机技术飞速发展，虚拟仿真教学逐步被引入到教学环节中．虚拟仿真教学就是基于实际系统的模型，利用计算机软件模拟出真实工程场景，让学生在虚拟的环境下进行学习和研究．这种教学方式的优点在于可以避免传统……