何海敏



对中职商务英语专业工学结合教育模式的探究

何海敏

中职商务英语专业的重点在于培养学生的英语运用能力、处理实际问题的能力及综合分析能力，使学生成为具有较强的英语交际能力和商务实践能力的应用型人才。实践表明，“工学结合、校企合作”教学模式是应用技能型人才培养的最佳途径。我校作为国家中职教育改革示范学校，近年来对中职“工学结合、校企合作”的培养模式作了有效的探索，取得了一定的效果。

商务英语；技能培养；工学结合

中职商务英语专业教育的重点在于培养学生的英语运用能力、处理实际问题能力及综合分析能力，使学生成为具有较强的英语交际能力和商务实践能力的应用型人才。实践表明，“工学结合、校企合作”教学模式是应用技能型人才培养的最佳途径。

一、目前中职学校商务英语的教学现状

随着社会对毕业生的技能要求越来越高，越来越多的中职学校认识到了“以质量求生存”的硬道理，对学生的专业技能培养日益重视，但是受到诸多的因素制约，目前中职学校的商务英语教学仍有较大的提升空间，主要表现在以下几方面。

(一)学生学习主动性不高

现在报读中职学校的学生良莠不齐，大多数学生的基础较差，没有良好的学习习惯，自我控制能力较差、耐挫折能力较差，大都处于被动学习状态。特别在英语课堂上，学生容易走神，课堂上睡觉、玩手机、交头接耳等现象时有发生，严重影响了教学效果。……