关于高中数学“问题互动教学的探讨”

◇山东王振兵

在高中数学教学中,将“问题”设成课堂的核心,把“互动”作为达成教学目标的手段．课堂上教师使用尝试、探究、体验、实践、合作等多种“互动”手段使学生发现问题、解决问题、吸取知识．

1“问题互动”在高中数学教学中应用意义

1.1满足新课堂的标准要求

新课程改革要求数学教学不可仅局限于让学生学习相关的数学知识,而应不断地促进学生的自主学习能力、思维能力、动手能力等全面发展．欲达到这些目的,就必须要改变教学思路和教学方法,尽可能让学生在课堂当中获取更多方面的知识、能力和文化．

1.2提高教学效率有明显帮助

在教师有效的引导下“问题互动”的教学方式能够使学生对所学知识进行自主地思考和解决、能够有效地促进学习积极性和主动性．教师和学生之间、学生和学生之间的有效互动,能够活跃课堂教学氛围,有利于教师实时掌握学生对知识的把握度,并针对实际情况进行调整和改善．

1.3提高学生的学习能力

高中数学的教学课堂中,教师可以通过相应的数学知识和数学解题思维来展现数学教学的价值和意义．学生的学习过程就是在原有知识的基础上, 获得新知识的过程．在此过程中,教师可以通过提出与课堂相关的知识引发学生的不断思考,以互动的形式让学生更加快捷地理解所学内容．这不仅有利于增强学生对知识的理解能力,还能提高学生……