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高职院校科研服务转型的探索与实践——以湖南环境生物职业技术学院为例*

2016-03-18张艳红湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳421005

高教学刊 2016年6期
关键词:高职服务

张艳红(湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421005)



高职院校科研服务转型的探索与实践——以湖南环境生物职业技术学院为例*

张艳红
(湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421005)

摘要:高职院校的科学研究是相互促进的。在科研服务上,高职院校只有高举服务合作的旗帜,才能把我们办学的成果推向市场。当前我国大职教背景下高职院校科研服务转型应该更具有时代的准确定位,让高职科研有自己的一方蓝天;教学相长,打造教学与学术团队,为地方经济建设和社会发展服务。

关键词:科研;服务;高职

Abstract:Higher vocational colleges put achievements to the market through scientific research service and corporation, which promotes mutually the development of scientific research and market. Under the background of vocational education in our country, the transformation of scientific research service in Higher Vocational Colleges should set the accurate positioning, take its own pace of developing, build teaching and academic team, so as to improve the local economic construction and social development.

Keywords:scientific research; service; Higher Vocational Colleges

教学和科研很早就被确定为高校的两大基本职能,1810年德国教育家洪堡提出“教学与科研相统一”的观点[1],他指出:大学不仅是教学,应集教学、科研等功能于一体。我国《高等教育法》规定,现代大学有三大任务:教学、科研和社会服务。高职院校如何在立足教学的前提下,如何服务地方经济建设,走出一条与研究型大学不同的道路?本人就此提出一些看法。

一、高职院校科研服务的定位与理论依据

自从确立高等职业教育类型以来,我国通过对原来的中专学校、普通专业学校、成人高校的撤、停、并、转等工作,基本完全适用地方经济建设的高等职业教育体系。为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要、国务院关于加快发展现代职业教育的决定精神。教育部等六部委联合发布了《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)[2]。按照规划要求,到2015年,初步形成现代职业教育体系框架;……

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