慕课浪潮下高校思想政治理论课的改革与创新研究——基于SWOT分析*

2016-03-18王海稳金大为杭州电子科技大学浙江杭州310018

高教学刊 2016年6期

王海稳　金大为（杭州电子科技大学，浙江杭州310018）

王海稳金大为
（杭州电子科技大学，浙江杭州310018）

摘要：慕课作为一种大规模在线课程，一经出现就成为教育界的一股浪潮在全球范围内蔓延。详细分析慕课对高校思想政治理论课的优势、劣势、机遇和威胁，进而在实践中不断改进和提升思想政治理论课的实效性，是思政课在慕课浪潮下必须面对的一个十分紧迫的问题。

关键词：幕课；SWOT；思政课；改革

金大为（1990-），男，山西大同人，杭州电子科技大学马克思主义学院研究生。

Abstract:MOOC, a kind of massive open online courses, has become a new wave in education and already spread around the world since its emmergence. Under this condition, it's pressing to expand SWOT analysis of MOOC, and promote its effectiveness in the practice of ideological and political education courses.

Keywords:MOOC; SWOT; the ideological and political education courses; reform

所谓慕课（MOOC），参照清华大学教育研究院程建钢教授的定义，“就是大规模开放在线课程，即把以视频为主且具有交互功能的网络课程免费发布到互联网上，供全球众多学员学习。其突出特点是以小段视频为主传授名校名师的教学内容，以即时测试与反馈促进学员学习，并基于大数据分析促进教师和学生改进教与学。”从2012年慕课元年的到来伊始，慕课对当代高等教育乃至社会的发展都带来了深远的影响。对于高校思想政治理论课来说，面对慕课浪潮，如何把握机遇，应对挑战，并在此基础上对传统思想政治理论课教学模式进行改革创新显得非常重要。文章尝试借用企业战略规划研究的SWOT分析方法对慕课进行分析，来进一步探讨高校思想政治理论课改革创新的具体举措。