李 松

（广西科技大学鹿山学院，广西 柳州，545006）

独立学院公共危机管理模式的探索和研究

李 松

（广西科技大学鹿山学院，广西 柳州，545006）

独立学院作为高等教育办学体制的新生事物,其独特的运行机制决定了其在公共危机事件管理上也具有其特殊性。该文从危机意识、人本意识、治理手段、治理主体、治理机构和决策过程等方面探讨了独立学院公共危机管理模式的构建。

独立学院;公共危机;管理模式

高校公共危机是指在高校正常教学运行过程中,影响大且发生频率高的危机事件,主要包括人为造成的危机事件（例如学生群体性事件、校园安全与事故、特殊群体事件、火灾、化学或有害物质泄漏、医疗事故及传染病暴发等）和偶然导致的不可抗力事件（如自然灾害等)。它具有突发性、不确定性、危害性、紧迫性等基本特点。由于独立学院的特殊性,其公共危机管理面临极大的挑战。因此,独立学院必须积极建立应对各类公共危机事件的处置管理机制,提升应对与处理公共危机事件的能力。

1 独立学院特殊性之分析

1.1 主体的特殊性

独立学院是民办性质,目前我国独立学院共有五种形式：(1)公办高校与地方政府或国企合作办学。(2)公办高校与私企单位合作办学。(3)公办高校与民办高校合作办学。(4)公办的高校、大专、中专合作办学。(5)公办高校与港澳台或侨胞合作办学。

从办学主体的划分可见独立学院运营管理工作机制的显著特点是“公私合办”,因此,独立学院的行政管理既受到母体公办高校的影响，带有明显的“行政化”特性,同时又因为企业注资，又带有鲜明的现代企业管理模式特性。……