李春红

（汕尾职业技术学院，广东 汕尾 516600）

高职院校加强网络课堂教学的探索与思考
——以《概论》课为例*

李春红

（汕尾职业技术学院，广东 汕尾 516600）

网络环境下，传统的课堂教学已不能适应社会发展给教学带来的变化与要求。网络环境下开展网络课堂教学，对教师综合素质的要求较高，涉及转变传统的教学观念，掌握新的计算机技术，丰富教学资源，建设教学平台等多方面。网络课堂教学是计算机网络技术发展的成果，也是高校大力进行课改的成绩，需要教师、学生、学校的共同参加、建设和完成，也必将成为教学方面的主流。

网络课堂教学；多媒体；精品课

随着多媒体和Internet应用的迅猛发展，建构主义的学习理论与教学理论开始流行。各高校尤其是高职院校开始探索教改之路，多年来取得了较大的进步与成果。各高校从学生、教材、教师和合力四个维度，深入研究、强力推进，创新思政课教学方法，努力实现规律把握与教学改革相统一、教材指导与学生接受相统一、教师主导与学生互动相统一、教学即时性与教育日常化相统一，既改进传统课堂教学的方式，又在网络课堂教学方面取得了较大的成绩。

一、《概论》课传统课堂教学存在的问题

网络环境下，传统的课堂教学已不能适应社会发展给教学带来的变化与要求，必然存在很多的问题。

首先，教师方面，长期的教师工作使很多教师产生懈怠的心理，年复一年讲解相同的内容，知识内容陈旧，教学方式方法缺乏创新，只为完成教学任务而不讲教学效果，注重理论的讲解，缺乏实践的指导等等。……