黄朝峰，邹小军，谭　琦，鞠晓生

(国防科学技术大学　人文与社会科学学院，湖南　长沙　410021)



指挥生长干部学员学习动力调查报告

黄朝峰，邹小军，谭琦，鞠晓生

(国防科学技术大学人文与社会科学学院，湖南长沙410021)

摘要：学习动力是影响人才培养质量的关键因素之一。激发指挥生长干部学员学习动力，增强他们的学习积极性，不断提高人才培养质量，是军队院校人才培养面临的重要课题。通过对某军队院校近4000名指挥生长干部学员的问卷调查结果显示，学员学习动力总体积极向上，但也存在学习动力不足问题，表现在对自身学习动力评价不高、自我学习积极性不高、不及格科目人数过多、自身学习成绩满意度偏低等方面。问卷调查显示，影响指挥生长干部学员学习动力的因素是多方面的，学习动力是多种因素综合作用的结果。提升学员学习动力是一个系统工程，需要主管部门、院校、队干部、教员、学员等各方携手努力共同完成。

关键词：军队院校；指挥生长干部学员；学习动力；调查报告

学习动力是影响人才培养质量的关键因素之一。军队院校指挥生长干部学员是我军指挥军官的主要来源，其培养质量直接影响军队未来建设水平。了解指挥生长干部学员学习动力现状，分析影响学习动力的因素，进而采取对策措施激发其学习积极性，不断提升人才培养质量，是当前军队院校指挥生长干部学员培养面临的重要课题。为此，课题组组成调研小组深入某军队院校学员营连进行现场问卷调查，面向各年级、各专业学员(指“指挥生长干部学员”，以下同)发放问卷3875份，回收有效问卷3497份，运用SPSS软件进行了量化分析。……