数字化校园建设调查分析——以安徽省部分中职示范校为例

2016-03-18黄小平黄乐辉

职业教育研究 2016年1期

关键词：数字化校园调查

黄小平　黄乐辉

（1.安徽省桐城望溪高级职业技术学校安徽桐城231400；2.江西科技师范大学江西南昌330013）

数字化校园建设调查分析——以安徽省部分中职示范校为例

黄小平1黄乐辉2

（1.安徽省桐城望溪高级职业技术学校安徽桐城231400；2.江西科技师范大学江西南昌330013）

摘要：国家中职示范校建设是中职教育改革发展的重要举措，数字化校园是国家中职改革发展示范校申报和创建的重要技术支撑，数字化校园建设是中职学校信息化发展成果的集中展示。通过对安徽省部分中职示范校数字化校园建设的调查，了解数字化校园建设的基本情况，提出存在的问题并进行反思。

关键词：数字化校园；调查；中职示范校

2010年6月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部共同印发《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》，中央财政投入100亿元，分三批遴选支持1 000所中等职业学校深化改革，为全国职业教育改革发展发挥引领示范作用,大幅度提高这些学校办学的规范化、信息化和现代化水平。其中，数字化校园建设是国家中职示范校申报和验收的基本条件。2015年1月，教育部发布了《职业院校数字校园建设规范》,要求将数字校园建设作为推动职业教育信息化工作的重要抓手。为更好地了解各中职示范校数字化校园建设的基本情况，笔者对安徽省首批中职示范校数字化校园建设进行了调查。