辛莉

摘 要：高职院校就业指导工作是职业教育体系的重要组成部分，其关注于学生的就业理念、就业规划、就业管理等内容，希望以就业干预的方式，使学生树立正确的就业理念，培养自身的职业素养，以便在毕业之际找到满意的工作。文章立足积极心理学理论，结合当前高职院校就业现状，指出高职院校在就业过程中存在的问题，倡导以积极心理学的理论去实现高职院校就业指导工作的改善和调整。

关键词：积极心理学;高职院校;就业指导

中图分类号：G71         文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2016）10-0245-238

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.10.095

一、引言

积极心理学理论是以人的发展和美德为研究点的，倡导以人类正向品质去引导和感染的方式，使得行为主体的行动和思想朝着积极的方向发展的心理学研究学科。而高职院校就业指导工作面临的问题是：高职院校毕业生自信心不足，感觉自己实际的专业竞争力不强，难以在激烈的岗位竞争中展现出自身最好的一面，由此影响到实际就业质量。对此，笔者认为积极心理学理论恰好能够改变高职院校就业指导的现状，因此倡导以这样的方式去实现当前高职院校就业指导工作的调整和改善[1]。

二、当前高职院校就业指导工作现状

高职院校就业指导工作的好坏，会集中体现在高职院校学生的就业质量上。因此，在探究当前高职院校就业指导工作现状的时候，有必要从当前高职院校学生就业现状的角度来探究：其一，高职院校毕业……