尚玉虎

摘 要：嘉峪关市第一中学“实验技术创新统筹教育中心”已在理科实验、技术教育和创新活动这三项工作的统筹运作方面取得了阶段性成果。为了继续探索和常态化开展统筹教育工作，我们应在总结经验的基础上，不断完善统筹教育的具体内容及运作措施，以获得更大的发展。

关键词：统筹教育;实验创新;通用技术

中图分类号：G63         文献标识码：A

嘉峪关市第一中学“实验技术创新统筹教育中心”，自2015年5月成立以来，在理科实验、技术教育和创新活动这三项工作的统筹运作方面取得了阶段性成果：用创新的理念、技术的方法扎实开展科学课程实验，推动科学课程和技术课程教学，有效实施新课程的同时，培养了学生的动手实践能力和基于解决问题的创新能力，从而提高了学生的科学素养和技术素养，达到了“技术推进学科教学，创新驱动整体教育”的目的。为了继续探索和常态化开展统筹教育工作，在总结经验的基础上，有必要不断完善统筹教育的具体内容及运作措施。今后，三项工作要在如下具体内容和运作措施方面进行积极探索。

一、理科实验——实验创新常态化

1.仪器、实验室、实验员配备达标。（1）教学仪器登记准确且将报废仪器及时下账。（2）实验室、仪器室配备达标且设施完善无损。（3）实验教师必须专职且熟悉业务、爱岗敬业。

2.应开实验百分之百开出、开全。（1）学校审定的应做实验要有明细表。（2）每学期要预定实验开出计划表。（3）每学年排一次学生实验座位表，并督促学生实验时对号入座。……