刘晓漪

摘 要：中英学校教育存在着许多区别。英国的教育旨在帮助学生尽量发展个人才能，并将这些才能加以培养，进而贡献社会。而中国的教育思想一直都在强调“精英教育”和“应试模式”，却忽视了对学生的个性差异和创新能力的培养。文章从多个方面阐述了中英学校教育的差异，以期可以借鉴英国的教育实践于英语课堂。

关键词：学校教育;差异;借鉴

中图分类号：G64          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2016）10-0245-1

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.10.029

笔者有幸参加了由江苏省苏教国际举办的初中英语教师赴英培训，即去英国曼彻斯特的苏曼中心和曼彻斯特城市大学学习初中英语教学法。通过学习和观察，发现国内和英国的学校在以下几方面存在差异，这些差异使我开始反思国内的教学行为，并从中得到了很多启示。

一、 中国的标准化的教育跟英国个性化的教育的差异

教育理念也许是中英学校教育区别最大的地方。我在Bowker Vale Primary School 看到这样一句话：Let students work together， play together and smile together. 这正可以用来概括英国学校的教育理念。

英国的学校注重以学生为中心、以学生的兴趣为中心，让学生learn by doing，让学生独立思考、独立动手，重视学生创造力的培训和个体发展。在这个过程中，教师只是引导者、帮助者和监督者。在英国这种专才教育的指挥棒下，学生按兴趣学习，在兴趣科目上投入更多精力，因此，能够发挥出自己的特长。我们可以从英国学校里教学楼的设置看出这种以学生为中心的教学理念：在英国，一幢教学楼专为一个系设立，比如音乐美术楼、科学楼、数学楼，学生可根据自己的爱好选择自己喜欢的科目，而中国一般是把所有学科都集中在同一幢楼进行授课，除了高二分文理科，学生基本上没有可以选修的科目。……