叶勇 夏灵燕

基于微博平台的大学生网络媒介素养问题及教育研究

叶勇 夏灵燕

微博作为一种新兴的网络媒介，其迅猛的发展态势及独具特色的传播机制引起了各方的重视。大学生作为微博的重要使用群体，虽具有较高的文化水平，但缺乏较强的辨识能力，对信息的接受带有一定的盲目性，大学生媒介素养问题显著，加强媒介素养教育势在必行。本文首先分析了基于微博平台的大学生网络媒介素养存在的问题，其次进行了成因分析，最后从“他律”和“自律”两个层面对于推进网络媒介素养教育实践提出了对策建议。

大学生；微博；网络媒介素养；教育

络媒介素养存在的问题

网络媒介素养是媒介素养的重要组成部分，网络除了具有传统的报刊、广播、电视等传统媒介的功能外，还具有交互、即时、延展和融合的全新媒介特征，而且网络的飞速发展使网络媒介素养的内涵不断扩充，除了指对计算机网络的基本认识和使用网络检索信息之外，还包括对网络信息价值的认知能力、判断能力和筛选能力；对各种信息的解构能力；对网络世界虚幻性及相对于现实生活的真实程度的认知能力；认清网络媒介和网络信息对社会及其社会成员的影响力；以及网络伦理的观念；还有网络交友能力、认识网络为人类社会带来的多重影响的能力等内容。

微博作为其中一种新兴的网络媒介，其迅猛的发展态势及独具特色的传播机制引起了各方的重视。……