如今，物质日益丰富，信息资讯日益过剩，价值观日益多元的时代中，我们该如何教育下一代？在满足了孩子们物质生活需求的基础上，如何关注他们的精神世界，让他们拥有一定的精神追求和精神特质？日前，《中国孩子精神成长的需求调查》发布，从孩子们自己的视角，对上述问题做出了很好的回答。该调查历时两个多月，涉及北京、上海、武汉、哈尔滨、深圳等9个城市的中小学生，共回收5215份有效问卷，近百名中小学生接受了调查人员的采访。

调查结果显示，26.2%的孩子希望父母“不拿我和别人做比较，关注我的进步，给我更多鼓励”；23.8%的孩子希望“当我不想做某件事时，父母不要强迫我去做”；18.1%的孩子希望“当我们想法不一致时，父母可以多听听我是怎么说的”；10.31%的孩子希望父母“多学一些教育方法，不要总是简单粗暴地对待我”；只有2.1%的孩子表示“希望父母多给一些零花钱，多买自己想要的东西”。可见，在孩子的眼里，比起物质的满足，他们更加期待父母给予精神层面的尊重和关爱，给予他们更多的表达空间。对孩子们来说，父母的倾听才是真正的爱。

调查还发现，在家庭中，当自己和父母想法不一致时，50.7%的孩子会选择“表达自己的想法，并且期待父母能听到”；30.4%的孩子会选择“表达自己的想法，并努力说服父母认同”。

面对“你期待从学校生活中收获什么”这样的问题，37.3%的孩子回答渴望获得友谊，28.7%的孩子回答渴望获得知识，20.4%的孩子回答渴望掌握技能，发展兴趣爱好，只有13.6%的孩子回答渴望把学习搞好。在回答“目前学校生活能够给你带来的最大影响是什么”时，24.7%的孩子表示学会了“如何做人做事”，24.5%的孩子表示自己变得“更有想法”了，22.7%的孩子感觉得到了“情感的支持”，21.8%的孩子“发现了自己的优势，变得更自信”，只有6.3%的孩子认为自己“除了学习知识以外，没有其他收获”。

在问到“对于社会事件或社会人物，你更倾向于相信哪一方”时，34.9%的孩子表示更倾向于认同“从自己的社会实践与体验中获得的想法”；30.9%的孩子表示更认同“家庭和父母”的想法；只有5.4%的孩子愿意相信“网络”；3.5%的孩子则倾向于认同“娱乐节目或偶像的观点”。由此可见，面对社会、面对世界，很多孩子已经不再满足于成年人为他们准备的标准答案，他们渴望通过真实的实践和体验，寻找属于自己的答案。

调查中发现，83%的孩子“希望有自己的想法，能为自己的生活和未来做主”，11.2%的孩子认为“长大就得独立，这是长大的标志”，只有3%的孩子认为“不需要有自己的想法，因为大人会帮我安排好”，2.8%的孩子认为“什么都自己想好累，过一天算一天呗”。当被问及“你最希望自己成为哪种人”时，35.1%的孩子渴望成为“充满勇气，敢于不断挑战、创造新事物”的人，31.7%的孩子希望成为“有优异的能力，能够对社会发展有贡献”的人，13.6%的孩子希望“有独特的思想，具有自己独到的见解”。

看来，当更多的父母、家长都在为孩子提供各种解答困惑的答案和方法，但孩子们更看重的是，自己的想法得到了验证，并且获得了别人的尊重和认同。对于孩子来说，他们真正在意的或许并非答案本身，而是独立思考的探索过程和收获。（亦如）