李毅,田建湘

(湖南农业大学 继续教育学院,湖南 长沙 410128)



大学生学雷锋常态化调查分析

李毅,田建湘

(湖南农业大学 继续教育学院,湖南 长沙 410128)

摘要：当前，学雷锋活动的关键在于“常态化”，因此如何实现大学生学雷锋活动常态化，已成为高校思想政治教育工作的重点。运用调查分析方法，了解了“90后”大学生学雷锋精神的认同情况，分析了大学生常态化学雷锋活动的积极与消极因素，在此基础上探讨了大学生学雷锋活动常态化对策建议，以期推动大学生学雷锋活动常态化开展与雷锋精神的弘扬。

关键词：“90后”大学生； 学雷锋活动；常态化；调查

当代中国，发展中的精神层面建设相对薄弱和失衡已变得十分突出，道德迷失、信仰缺失、信用危机伴随而来，形势不能不令人警醒[1]。传承雷锋精神，开展学雷锋活动，推进社会主义核心价值体系建设无疑是解决这一难题的一剂良药[2]，但现有理论成果还局限于在雷锋精神到社会价值的研究，还很少有专门针对雷锋精神价值认同与学雷锋活动常态化互动关系实证研究。当前，大学生大多为1995年后出生，他们是受到社会日益关注的“90后”一代。面对社会经济转型、社会文化变革、社会生活变迁、社会文化多元化的影响[3]，“90后”大学生如何看待雷锋精神？大学生参与学雷锋活动情况如何？哪些因素是影响常态化参与的主要原因？促进大学生持续参与学雷锋活动的对策怎样等？这些都是学校教育工作者关心、学者关注的问题，也是构建社会核心价值观急需探究的社会问题。……