卢志雄

(福州理工学院，福州 350506)

加强高校思政课对意识形态话语权的引导

卢志雄

(福州理工学院，福州 350506)

高校意识形态话语权的建设是巩固中国共产党领导地位的思想基础，能有效为高校培养人才、为校园文化的建设指明方向并让马克思主义理论驻扎校园。思政课是高校意识形态话语权建设的主要阵地，结合教学经验和思考提出以下四点建议：转变思政课教学方式，使学生自主自愿走入思政课的课堂；在思政课外营造环境，为学生创建意识形态话语传播平台；在思政课中树立理念，让学生积极参与话语权内容的探讨；在课堂上给予学生人文关怀，使学生内化意识形态话语。

思政课；意识形态；话语权；马克思主义

高校意识形态话语权是一把衡量思想政治教育教学性质的尺子，更是引导大学生树立正确政治导向的工具，意识形态话语权的建设程度直接影响着思政课的教育目标。因此，要增强思政课的教学效果，必须推进意识形态话语权的建设。思政课作为高校中意识形态话语权建设的主要阵地，如何在思政课上引导高校意识形态话语权就显得尤为重要。

一、当前高校意识形态话语权建设存在问题

在我国，高校意识形态话语权的建设存在的问题主要体现在：

(一)西方意识形态的传播

西方资本主义国家借助其发达的经济和先进的科技，向我国输入各式西方价值观念的文化产品、不良的社会思潮、恶意的丑化现实，对当代大学生思潮产生冲击和影响，进而对马克思主义在高校中的传播产生冲击和影响。……