团体心理辅导在大学生心理健康课程的探索与实践*
2016-03-16朱小根
广西政法管理干部学院学报 2016年3期
朱小根
(广西政法管理干部学院,广西南宁 530023)
团体心理辅导在大学生心理健康课程的探索与实践*
朱小根
(广西政法管理干部学院,广西南宁 530023)
心理健康教育课是一门实践性、互动性、体验性很强的课程,教学过程必须充分考虑到大学生的内在心理需要和体验。而团体心理辅导在课堂上的运用正体现了这样的目的要求。我们尝试将团体心理辅导技术应用到教学中,实践取得较好的教学效果。本文主要阐述了团体心理辅导在心理健康教育课程中的重要性及其创新实践内容。
大学生;心理体验;心理健康;团体心理辅导
按照教育部有关规定《大学生心理健康教育》课程根据大学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,树立必要的心理健康意识,培养良好的心理健康习惯,养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、承受挫折的能力,学会自我心理调适,有效消除心理困惑,增进社会生活的适应能力。本课程内容涵盖了包括心理学概述、人际交往、人格发展、情感心理、学习心理、交友恋爱、职业规划、常见的心理疾病等数个部分的内容。它是一门实践性、互动性、体验性很强的课程,教学难度显而易见。为此,我们在本校多年来心理健康教育实践的基础上,申报并获得了2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目,对团体心理辅导在大学生心理健康教育课程中的运用进行了相应的探索和研究。……
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