杨鑫雨

(绥化学院 教育学院，黑龙江 绥化 152000)



浅析农村留守儿童家庭教育

杨鑫雨

(绥化学院 教育学院，黑龙江 绥化 152000)

摘要：随着社会和经济的快速发展，城市化进程不断加快，城乡间人口流动速度加快，大量农村劳动力进城务工，这种现象已经十分普遍。然而，由于进城务工的劳动力大多是中青年，而且受到种种条件的限制，不能将子女带在身边，这就形成了一个新的群体，即农村留守儿童。近年来，农村劳动力向城镇转移越来越多，留守儿童的数量也在不断增加，留守儿童的教育问题也受到广泛的关注。基于此，针对农村留守儿童家庭教育的相关问题进行简单的分析。

关键词：留守儿童；农村留守儿童；家庭教育

改革开放的不断深化，推动了城市经济的快速发展，城乡距离逐渐缩短，越来越多的农民工开始进城务工、经商，由于大部分农民工的生活都较为艰难，而且受到城镇人口管理政策等影响，在城镇无法解决子女户口、上学等问题，所以很多农民工都将子女托付给农村老家的父母或者其他亲属代为照顾。这部分留守儿童由于父母不在身边，缺乏基本的家庭教育，而且由于隔代亲属大多文化程度不高，对于孩子的教育问题也缺乏正确的认知，所以导致农村留守儿童的教育出现很多问题，其中较为典型的是家庭教育，已经引起社会的广泛关注。

一、农村留守儿童的含义

上世纪90年代初期，留守儿童的概念被首次提出[1]。当时的留守儿童指的是父母在海外务工或者求学而无法将子女带在身边抚养，而由国内的双方父母代为照顾的6—16岁处于义务教育阶段的儿童[2]。……