●杨昌福

“三式”打造同步课堂

●杨昌福

恩施市自开展湖北省教育信息化试点工作以来，积极开展以“互联网+优秀教师”为主要内容的同体式、支教式、协作式互动同步课堂试点探索，帮助教学点和薄弱学校开齐开好国家课程，全市17个乡镇街道办事处的22所优质小学分别与22个教学点建立了互动同步课堂，形成了具有恩施特色的“恩施三式”。即，“同体式”互动同步课堂突出解决教学点开不了课的难题，“支教式”互动同步课堂突出解决农村薄弱学校缺乏师资开不好音乐、美术、英语等薄弱学科课程的难题，“协作式”互动同步课堂突出解决学校之间跨校教师培训和教研难题。

加强组织领导。市教育局成立以局长为组长，其他班子成员为副组长，基础教育科、信息化推进办公室、研培中心等相关科室负责人为成员的“同步课堂”管理与应用领导小组。形成了发展规划科、财务科负责协调并落实建设资金，基础教育科统筹推进，信息化推进办公室具体实施，市研培中心、教师管理科等部门推进应用和培训教师，教育督导办公室负责绩效评估，审计科、监察科审计监督的同步课堂建设、管理与应用机制。2013年以来，市教育局召开了4次以现场参观、课例示范、经验交流为主要内容的教育信息化应用推进会。

强化应用管理。建立网上巡查制度。将“同步课堂”应用课表上传至同步课堂管理平台，学科教研员根据课表，每周网上巡课2至3次，每月将巡课情况在全市通报。……