沈春花

(武汉工程职业技术学院　湖北　武汉：430080)



基于人本主义的大学英语实训课教学

沈春花

(武汉工程职业技术学院湖北武汉：430080)

摘要人本主义教育观以学生的发展为本位，主张教学过程不仅要关注对知识和技能的学习，更要关注学习过程中的学习方法、以及学生在学习过程中的内在情感和态度。以人本主义教育观指导大学英语实训课教学，有利于帮助学生实现作为有思想的人的全面发展。

关键词人本主义教育观；大学英语实训课；人的全面发展

随着国际交流的日益频繁和大学英语教学改革的深入，传统的大学英语教学模式和教学理念已不能满足学生交际和就业的需要。传统的、偏重于学生的语言知识和阅读能力的大学英语教学逐渐被取代，以提高学生听说能力为主的大学英语教学已成为大学英语教学改革的主要趋势。以武汉工程职业技术学院为例，由于教学资源紧张，英语教学多采用合班制教学，学生基础参差不齐，教学基本以教师讲授为主，学生课堂实践的机会较小。为进一步深化高职英语课程教学改革，适应学生就业和职业发展的需要，学院率先在省内高职院校中开展了大学英语实训课程。

1传统模式下的大学英语教学现状

以人为本、全面推进素质教育是我国现阶段的教育方针。现代教育管理理论也提出，21世纪的教育必须以培养现代人，即具有独立个性和人格，适应现代社会并促进现代社会发展的创新人才为目标。……