邓　娟

(武昌职业学院 外语学院　湖北　武汉：430202)



国内语际语用学近十年研究述评

邓娟

(武昌职业学院 外语学院湖北武汉：430202)

摘要回顾了国内外语核心期刊2004-2014年发表的语际语用学研究成果，调研了语际语用学理论研究和实证研究的方法，理论研究涉及到语际语用学发展的历史研究、理论基础和方法及其发展前景,语用能力、影响语用能力的各种因素、语用失误、语用与教学、语用与翻译、语际语用学的认知研究；实证研究涉及到目标语言语行为、话语标记语的使用与习得法、二语习得中的会话分析、二语中指示语的习得、语用失误和语用迁移、语际语用能力、语用学与外语教学这七各方面。基于这十年的研究成果展望未来的语际语用学研究方法。

关键词语际语用学；研究方法；展望

1语际语用学简介

语际语即中介语，指二语学习者在学习英语的过程中所习得的和使用的介于母语和目的语之间的过渡语,既有母语的特点又有目的语的特点。语际语用学是20世纪80年代以来在语用学理论和二语习得的基础上发展起来的一门新兴交叉学科。1993年第一本由Kasper& Blum-Kulka主编的《语际语用学》(Interlanguage Pragmatics)出版。语际语用学研究二语习得者使用和习得目的语行为时的模式，探讨在特定语境中人们如何实施目的语的言语行为和如何理解这些行为[1]。2001年Rose, K.& G. Kasper 合著的《语言教学中的语用学》(Pragmatics in Language Teaching)，此专著是第一步研究语用教学的论文集，侧重于第二语言语用规则的可教性和第二语言语用习得的评估。……