□文/张振华

基于应用型人才培养的报关实务教学改革设计

□文/张振华

（九江学院经济与管理学院江西·九江）

在报关实务课程改革中，以培养应用型人才为宗旨，充分发挥和发展学生知识运用的能力。课程构建主要以学生为本，提高学生的分析能力与实际问题的解决能力，加强培养学生业务素养。加强教师的实践教学能力培养，同时老师也应在教学过程中不断探讨、研究教学实践教学方法。积极组织学生参加报关专业大赛，以赛促学适应行业需求，从而培养更多优秀的高素质人才。

应用型人才；实践教学；以赛促学；双师型

原标题：基于应用型人才培养的《报关实务》教学改革设计

收录日期：2016年10月10日

一、应用型人才培养模式的《报关实务》课程性质及目标设计

（一）应用型人才培养模式。应用型人才以用人单位的实际需求为中心，能够将所学的专业理论知识与专业技能应用于所从事工作的一种专门的人才类型。应用型人才更突出强调与现实接轨，要体现对所学知识和技能运用的灵活性和创新性。应用型人才培养模式指高等院校为了培养所谓的应用型创新人才，在教学实践过程中不断尝试各种方案，从中积累经验与教训，然后并对这些经验进行抽象，从而上升到理论高度，最终形成可以参考培养应用型创新人才的样式或标准。

（二）课程性质。本课程为专业教育课，学生在掌握基本理论知识的基础之上，将所学运用于实践。……