□文/邝艳娟 白红飞 王刚

国外及港台地区中小学校建设标准比较及启示

□文/邝艳娟 白红飞 王刚

（深圳大学土木工程学院广东·深圳）

加强中小学校基础设施建设是提高我国教育水平的关键要素。通过对美国、日本等国家及港台地区的中小学建设标准研究，提出国外及港台地区中小学校建设标准的主要特点，为设置我国中小学建设标准提供启示，以有利于促进我国中小学教育事业发展。

中小学校；建设标准；比较研究

收录日期：2016年10月9日

一、研究背景

教育资源是社会资源的重要内容，直接关系到青少年能否健康成长、国民精神文化生活能否丰富多彩。其中，中小学教育资源又是教育资源的基础。如何进一步促进各地中小学教育设施资源均衡配置，将是今后乃至相当长时间内亟待解决的重大课题。

近年来，随着经济社会和教育事业的快速发展，国家及各级地方中小学校建设标准已经不能完全适应新的形势和发展的需要，特别是农村中小学校建设标准不高、功能不全、设施陈旧等问题尤为突出，满足不了教育教学的正常需要，影响了教育教学质量的提高和发展水平的提升，导致了九年义务教育设施资源配置的不公平。本文主要通过对国外及港台地区中小学校建设标准情况进行研究，并从中得到启发，继而有助于促进我国中小学校的建设能更加适应教育教学的发展。

二、国外及港台地区中小学校标准

（一）美国。美国是最早实行义务教育的国家，其就学政策是根据学生的居住地就近入学，即按学区入学。……