陶 生 魁

(渭南师范学院 人文学院， 陕西 渭南714099)



【语言文化与文学研究】

王树楠的《学记》注释成就

陶 生 魁

(渭南师范学院 人文学院， 陕西 渭南714099)

王树楠的《学记笺证》逐字逐句对《学记》进行了解释，在众多的《学记》注本中，是一部很有特色的著作。从内容上看，《笺证》涉及了解释词义、分析句读、说明修辞、分析篇章等方面的内容。《笺证》或是正前人，或创发新说，对于今天理解《学记》原旨具有很大的帮助作用。

王树楠; 《学记笺证》；注释

《学记》是我国最早也是世界最早的成体系的论述教育的经典著作。它原是《礼记》49篇中的一篇，因此，以往对《学记》的探讨一直是附属于《礼记》研究的。晚清以来，一些有志之士深感国势不振，认为强国必须强学，且以此为己任，或开办学校，或著书立说，出现了专门研究《学记》的著述。王树楠是晚清学问大家，他的《学记笺证》即是此间《学记》研究的一部力作。

王树楠(1851—1936)，字晋卿，晚号陶庐老人，河北新城县人，光绪十二年(1886)进士，官至新疆布政使。王氏博通经史，著述颇丰，凡经学、小学、史学、文学无所不备，国学大师钱基博称其“于义理、考据、词章三者皆有深得”[1]132，张舜徽先生则说：“树楠早岁读书，仍沿乾嘉诸儒蹊径，而尝肆心力治朴学。故于文字、训诂，亦复研绎甚精。”[2]265《学记笺证》(1914年刊，见《陶庐丛刻》，以下称《笺证》)系王氏晚年著作，凡四卷，分“笺”“证”两端，“笺”为注释，“证”为考证。考证部分主要探求古代文献所载的“先王教民之大略”，并与当时各国学校的“教育之法”相证。由于作者精于文字训诂之学，因而能在训释方面多有新见。……