荆 兵 沙

(渭南师范学院，陕西 渭南 714099)



【秦地文化研究】

近百年“花儿”学术研究述评

荆 兵 沙

(渭南师范学院，陕西 渭南 714099)

“花儿”近百年学术研究分为拓荒期、发展期、深入期和转型期等四个时期，在自由民主的学术争论中，“花儿学”体系建立；经过诸多前贤不断努力，“花儿”研究成果引人注目；多学科、跨学科、多维度研究，提升了“花儿”研究层次，拓宽了“花儿”研究领域；国外学者的关注与研究，使“花儿学”国际化。

“花儿”；花儿学；学术史

自20世纪20年代以来，不仅有青海、甘肃、宁夏和新疆等地区的学者关注“花儿”的田野调查与研究，而且东部地区的学者也热衷于“花儿”的田野调查和文本研究，甚至美国、德国、澳大利亚、日本等国外学者也到西北研究“花儿”。当前学者大都认为“花儿”研究史可以分为三个阶段[1]，笔者认真梳理、归纳了近百年来的“花儿”研究历史，认为“花儿”的研究史可以分为四个阶段。第一阶段：“花儿”研究的拓荒期——20世纪20年代起到50年代末期。第二阶段：“花儿”研究的发展期—— 20世纪60年代初期到70年代末期。第三阶段：“花儿”研究的深入期——20世纪80年代初期到20世纪末期。第四阶段：“花儿”研究的转型期——21世纪初至今。与三阶段论不同，21世纪初以来许多博士、教授以“花儿”为选题，从多学科、跨学科角度研究“花儿”；学者反思“花儿”研究得失的文章不断见诸报端；由青海、宁夏等地政府党委宣传部组织有关专家编辑出版了系统整理当地研究“花儿”的成果等，这标志着“花儿”研究进入一个新的时期。……