大学诗教的困境及其破解之道

2016-03-16尹少荣

武陵学刊 2016年2期

关键词：大学生学生

尹少荣

（湖南农业大学东方科技学院，湖南长沙 410128）

大学诗教的困境及其破解之道

尹少荣

（湖南农业大学东方科技学院，湖南长沙 410128）

诗教是中华民族优秀的教育传统。当下，在我国大学教育中，诗歌的美育作用越来越弱化，这不能不说是一种极大的遗憾。由于历史与现实的原因，大学中诗教现状不容乐观。基于诗教视野的大学生人文素质教育，应引导大学生提高对诗教重要意义的认识，构建诗意盎然、充满活力的诗教课堂，营造以诗育人的高雅的校园文化氛围。

大学；诗教；人文素质教育

诗是最震撼心灵的艺术，运用诗进行教育，称作诗教。诗教是中国特有的人文素质教育模式，是中华民族世代相传的人格完善的重要途径，是我国传统教育中的瑰宝。早在1999年，教育部高校文化素质教育指导委员会主任、中科院院士杨叔子在全国第12届中华诗词研讨会上就呼吁：“让中华诗词大步走进大学校园，以诗育人。”但时至今日，诗教传统在高等教育中依然缺席。探讨高校诗教缺失的原因及其对策，对于大学生传承传统文化，提升人文素质，塑造完善人格有重要意义。