赵艺凡

(曲阜师范大学 职业与成人教育学院,山东 曲阜 273165)

英国继续教育学院职能的发展演变

赵艺凡

(曲阜师范大学 职业与成人教育学院,山东 曲阜 273165)

英国继续教育学院已有200多年历史，是开展继续教育的主要场所,为继续教育的发展提供了强有力的支撑。英国继续教育学院早期突出技术提升和职业教育的职能，中后期以职业教育为主并兼顾学历教育。21世纪以来，英国继续教育学院以需求为导向，将技能与区域产业经济紧密结合，不断拓展社会服务职能,强化职业教育职能。借鉴英国的经验，我国继续教育学院应协调好不同职能间的关系，为社会服务，实现可持续发展。

英国；继续教育学院；职能演变；经验借鉴

一、引言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出，“要加快发展继续教育”。21世纪是知识化和信息化的时代，知识更新日新月异，继续教育是社会成员不断学习新知识，发展自身和适应社会的必然选择，也是建设学习型社会、提升国民素质的必由之路。继续教育学院承担着继续教育的职责，它的生存和发展关系着整个终身教育体系的建设。随着世界成人教育变革、高等教育大众化与现代化的到来，继续教育学院的发展既面临机遇也面临挑战，其传统职责遭受质疑，生存问题和改革趋向成为教育界备受关注的议题。英国继续教育历史久远，是世界上继续教育最发达的国家，继续教育学院在其中发挥了重要作用。……