□文/庞如超

（沧州师范学院河北·沧州）

西方经济学教学改革研究

□文/庞如超

（沧州师范学院河北·沧州）

［提要］根据应用型人才培养目标的要求，结合西方经济学课程特点和当前地方本科院校在西方经济学教学中存在的问题，从授课内容、授课方式、考核方式等方面提出改革建议，以探索应用型人才培养新模式。

应用型人才；西方经济学；教学改革

收录日期：2015年10月14日

西方经济学是国家教育部规定的经济类、管理类专业的专业核心基础课，主要内容是研究市场经济条件下怎么才能做到资源配置的有效性。西方经济学属于理论经济学，理论性较强，更注重原理及定理的推导和解释，而通常借助高等数学和图形去论证，从而使学生感觉内容庞杂，无从下手，学习起来非常困难。本文结合应用型人才培养模式要求，在多年教学工作基础上，通过系统的、深入的研究，重视学生的创新思维和应用能力培养，尝试对西方经济学教学体系和教学模式进行改革探索。

一、西方经济学课程特点

（一）内容多、体系繁杂。西方经济学分为微观经济学和宏观经济学两部分，微观部分主要是解决资源的配置和选择问题，主要有供求理论、消费理论、厂商理论、市场理论等；宏观部分主要解决资源利用问题，包括国民经济的决定理论、通货膨胀和失业理论、经济周期、宏观经济政策等。整个西方经济学课程内容较多，而有的章节前后联系不紧密，但是在整个经济学框架内，学生很难从整个经济学框架内把各个部分联系在一起，这也是这门课不好学的一个原因。……