李 钢

河北省青县教育局教研室

初中思想品德教学中的问题与对策思考

李 钢

河北省青县教育局教研室

新课程改革下的初中思想品德教育更加受到重视。初中生正是他们心理和生理成长发展的关键期，也是初中生的道德观、价值观形成的重要时期。因此，搞好初中思想品德的教学的作用不言而喻。但凡教学活动必有实际问题，要使课程内容落到实处，真正帮助初中生形成良好的思想道德观和价值观，就要发现现在初中思想品德教学中出现的问题，认真分析问题并想到一些解决对策。

初中思想品德；教学问题；对策思考

一、前言：

思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。初中思想品德属于素质教育中的德育性强的课程，它在所有初中教学中起到难以替代的作用。思想品德课程的开设与教学活动不仅可以使初中生在学习中了解一些基本的法律常识，认识社会道德行为和个人德行，它还能够促进同学们做出正确的价值判断和价值选择，从而提升学生的道德观和价值观，提高个人修养和素质。

而在实际的教学过程中也存在一些问题，如教师或者学校对这门课程不够重视；课程教学流于形式，对学生没有发挥实质性作用等。现笔者就初中思想品德教学中出现的一些问题及相应的对策做一些浅论。

二、初中思想品德教学中存在的问题：

1. 一些教师或学校对初中思想品德课程的认识不够。……