新《高等学校会计制度》亮点与执行难点
2016-03-16□文/江新
合作经济与科技 2016年16期
关键词:难点
□文/江 新
(贵州电子信息职业技术学院 贵州·凯里)
新《高等学校会计制度》亮点与执行难点
□文/江 新
(贵州电子信息职业技术学院 贵州·凯里)
[提要] 新修订的《高等学校会计制度》,继承了原《高等学校会计制度》的优点,补充和完善了会计核算基础、基本建设投资会计核算等方面的要求,对会计要素、会计科目、会计报表等进行优化、组合、细化,在保证《高等学校会计制度》的规范性、权威性的同时,更符合高校经济发展的需要,解决原高校经济发展改革过程出现的一些疑难问题,增强了《制度》的可操作性,亮点不少。但仍有些具体问题规定不明确,使财务工作人员有时候无章可循。
关键词:高等学校会计制度;亮点;难点
收录日期:2016年5月27日
一、主要亮点
(一)配合了各项财政制度改革。随着高等学校改革的不断深入,高等教育作为准公共产品,财政拨款是高等学校收入的重要组成部分,为了提高高等学校会计核算与财政管理体制改革的一致性,《新制度》配套新增了国库集中支付、政府收支分类、部门预算、国有资产管理与公共财政改革相关的会计核算内容,实现了会计规范与其他法规政策的贯彻落实。
(二)明确了会计主体的唯一性。原《制度》,基本建设投资执行的是《国有建设单位会计制度》,基本建设相关的会计信息在基建账中反映,并编制《年度财政性资金投资基本建设项目决算报表》,相对独立,基本建设的有关数据长期“游离”在单位会计“大账”之外。……
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