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信息技术条件下普通高等工科院校实践教学改革的探索

2016-03-16张兰娣马轶群任玉灿宋明星倪笑宇河北建筑工程学院075000

电子测试 2016年16期
关键词:应用型信息技术能力

张兰娣,马轶群,任玉灿,宋明星,倪笑宇(河北建筑工程学院,075000)

信息技术条件下普通高等工科院校实践教学改革的探索

张兰娣,马轶群,任玉灿,宋明星,倪笑宇
(河北建筑工程学院,075000)

目前普通高等工科院校实践教学存在的若干问题和解决措施;信息技术条件下重视实践教学,将实践教学改革真正服务于学生的专业成长和终身发展,以培养有实践能力和创新创业能力的应用型人才。

实践教学;工科院校;人才培养;应用型人才

0 引言

普通高等工科院校对实践教学环节的重视程度和工作力度,与教学大纲的要求和师生期盼有较大差距,其严重性与紧迫性早已凸显在众人面前。实践教学日益陷入困境,甚至有人建议取消某一实践教学环节如毕业设计。而实践教学是高校人才培养的重要组成部分,尤其是对工科类专业,它在培养学生工程实践能力、创新精神、科学素养和综合素质等方面发挥着理论教学不可替代的作用。

加强实践教学是高校提高教学质量的关键,实践教学有利于学生创新能力的培养;实践教学是提升学生实践和科研能力,拓展职业能力的根本途径;实践教学与理论教学具有同等重要地位,是人才培养体系中贯穿始终、不可或缺的重要环节。利用信息技术实施实践教学势在必行。

1 现状

教育部明确指出,要大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力。高校要强化实践育人的意识,区别不同学科对实践教学的要求,合理制定实践教学方案,完善实践教学体系。……

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