王尚德培养革命青年的教育实践
2016-03-16王奎群
渭南师范学院学报 2016年23期
关键词:学生
王 奎 群
(渭南师范学院 教育科学学院,陕西 渭南 714099)
【秦地文化研究】
王尚德培养革命青年的教育实践
王 奎 群
(渭南师范学院 教育科学学院,陕西 渭南 714099)
作为一名革命教育家,王尚德在长期的革命和教育实践中,形成了一套富有成效的培养革命青年的做法:广泛建立青年进步团体,多途径传播马克思主义,组织青年参加革命实践,充分发挥自身示范作用。他的教育实践对当今“青年马克思主义者培养工程”的实施具有借鉴意义。
王尚德;秦东;革命青年;教育实践
2007年团中央提出并着重在高校实施“青年马克思主义者培养工程”,这是一项重要的战略工程,具有重大而深远的意义。在大学生中如何开展“青马工程”呢?革命教育家王尚德培养革命青年的教育实践,对我们会有所启示。
王尚德(1891—1946),又名王璋峰,曾化名汪琴声。1891年9月1日生于陕西省渭南县程家乡郭壕村。他是陕西新民主主义革命的先驱者之一,是陕东农民运动的旗手,也是抗日民主运动的先锋,又是知名的革命教育家。[1]6在长期的革命和教育活动中,王尚德培养了大批的革命青年,如渭华起义烈士程养谦、中共渭南县委书记王杰(1938年下半年任职)、中共陕西省委组织部部长刘映胜(1932年冬任职)及后来成长为中华人民共和国上将的张宗逊等。
一、广泛建立青年进步团体
1922年8月,从武昌中华大学毕业的王尚德回到了自己的家乡——渭南赤水镇。王尚德在中华大学读书期间,曾同恽代英、萧楚女、林育南、李求实等同志一起,创办了“互助社”“利群书社”等组织,学习、讨论革命理论和国内外大事,并于毕业前加入社会主义青年团。……
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