《分析代数选讲》课程教学改革与实践
2016-03-16何春玲陈惠汝
黄冈师范学院学报 2016年3期
何春玲,陈惠汝
(黄冈师范学院,数理学院,湖北 黄州 438000)
《分析代数选讲》课程教学改革与实践
何春玲,陈惠汝
(黄冈师范学院,数理学院,湖北 黄州 438000)
针对《分析代数选讲》是一门复习课与新课相融合的课程的特点,本文提出了课程教学改革的一些措施,对教学内容进行规划设计,在教学方法,考核方式几方面进行了探索性的研究。建立网络教学平台,实现了学生研究性学习的目的,为培养学生自主学习与研究能力提供了有利条件。在课改实践中,学生的科研意识、分析论证问题的能力都有增强,活跃了课堂气氛,从而使数学与应用数学专业人才培养质量得到了提升。
分析代数选讲;课程体系;研究性学习
《分析代数选讲》课程是师范院校数学与应用数学专业大三下学期开设的课程,这是一门综合性的课程,既引导学生对应用数学最重要的两门专业基础课进行全面系统地复习与提高,又进一步将内容整体进行融会贯通与深化。该课程的开设大多是基于学生考研的需要,教学内容与方法主要集中在考研习题的讲解与训练,非考研学生也希望通过该课程了解更多或更深的分析代数知识,进一步加深对分析代数知识的理解,弄清主要知识的内在联系,为毕业论文的选题与撰写打基础。目前该课程各学校都没有固定的教材,教学方式主要是复习知识点及真题讲解,这门课程的讲授应在常规课程教学方法上进行改革与突破,构建符合人才培养模式的课程体系。……
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