孙亚梅

(菏泽学院蒋震机电工程学院，山东菏泽274015)



以“正能量”教育推动学风建设的探索

孙亚梅

(菏泽学院蒋震机电工程学院，山东菏泽274015)

摘要：现今，高校学风建设受到基础教育和转型期社会主义不良风气的影响，存在一定的问题，将“正能量”教育广泛应用于高校教育，贯穿于学生教育管理的全过程、全方位，多渠道、多形式来推动学风建设，对大学生健康成长成才具有重要的意义。

关键词：正能量；教育；学风建设；推动

一、“正能量”对高校教育的意义

“正能量”本是物理学名词，广泛应用于能源资源学。而后，“正能量”被运用于管理学和心理学，主要源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，理查德将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。当今，“正能量”从网络新兴名词上升为一个充满象征意义的符号，所有积极地、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都称之为“正能量”。

习近平总书记在2012年考察广东时强调“聚合各项相关改革协调推进的正能量”，并在与外国专家代表座谈时指出“为了实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’，我们不但需要内部同心同德，也需要‘朋友遍天下’，不断积累和平发展的外部环境的正能量”。实现“中国梦”是我们每一个人的奋斗目标，实现“中国梦”需要聚力汇集正能量。而当代大学生肩负着伟大的历史使命，是中华民族的希望，是促进社会进步的重要力量，他们的所作所为，必然影响着“中国梦”的实现。……