王 婧

(华南理工大学广州学院 电子信息工程学院，广东 广州 510800)

高校教务员队伍建设策略探讨

王 婧

(华南理工大学广州学院 电子信息工程学院，广东 广州 510800)

教务员在高校中参与协助教学管理的工作，是高校管理体系中非常重要的一部分，其自身素质直接关系着学校教育事业的发展，因此，教务员要明确自身的工作职责，并努力提高自身素质，学校要建立有效的奖惩机制、积极开展业务培养，这样才能促进教育工作的顺利开展，从而提升高校教学管理水平。

高校；教务员；队伍建设

教学管理是学校管理中的首要工作，教务员是构成管理体系最重要的一部分，作为一线的基层管理者，他们既要配合学校领导的管理工作，又要直接参与教学的每一个环节，为教学秩序正常运行起着重要作用，是提升高校教学质量和培养优质人才的关键所在。

一、高校教务员队伍建设现状

(一)整体素质不高，缺乏质量意识

一直以来，高校管理存在许多弊端，管理机制不够完善，忽视教务员队伍素质建设。在高校里，教务员的工作非常繁杂琐碎，有些人甚至错误认为教务工作没有技术含量，任何人都可以胜任。导致没有重视教务员在教育教学中的重要作用，没有加强教务员的培训教育，造成教务员队伍整体素质偏低。主要有两方面表现：

一是教务员队伍的学历、职称、年龄、性别等参差不一，结构不合理。按照教务员的职位标准，所需学历是全日制大专以上，虽然高学历的人数占了一半，可是许多都是业余制，而非全日制。……