余 钢 陈 三

(湖北理工学院，湖北 黄石 435003)



转型背景下地方本科院校教学信息化发展探索*

余 钢 陈 三

(湖北理工学院，湖北 黄石 435003)

转型背景下的地方本科院校应加大教学信息化的建设和研究力度。文章指出，地方本科院校教学信息化存在着管理思想和手段较落后、师生信息化理念和素养不高、资金投入不足、网络教学平台建设及管理滞后等问题。针对存在的问题，文章对湖北理工学院一段时期以来在教学信息化方面所进行的探索和实践进行了分析。

地方本科院校；转型发展；教学信息化

一、引言

党的十八大五中全会在《十三五规划的建议》中指出，“要引导一批地方本科院校转型发展”，随后教育部、财政部、发改委联合下发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(以下简称《意见》)对转型高校的信息化建设提出明确要求:“将现代信息技术全面融入教学改革，推动信息化教学、虚拟现实技术、数字仿真实验、在线知识支持、在线教学监测等广泛应用。”《意见》同时要求转型高校应切实加强实践教学，如要求实习实训的学时应不少于总学时的30%。

在转型发展背景下，教学信息化正在成为地方本科院校内涵发展的一个重要推手。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出，“信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视”，教学信息化建设水平已成为衡量高校整体办学水平、形象和地位的重要标志[1]。

受各种条件制约，地方本科院校的教学信息化发展之路并不平坦。……