高校如何实现教师对毕业生的高质量职业指导
2016-03-16倪颖
湖北第二师范学院学报 2016年12期
倪 颖
(福建师范大学 福清分校, 福建 福清 350300)
高校如何实现教师对毕业生的高质量职业指导
倪 颖
(福建师范大学 福清分校, 福建 福清 350300)
高校的职业指导工作直接关系到大学生毕业后的职业发展方向,关系到大学生毕业后能否顺利就业,关系到高校向社会输送的人才质量,因此高校要努力实现高质量的职业指导,切实提高职业指导的效用。文章从加强高校职业指导队伍建设、坚持“以学生为本”的职业指导原则、扩宽职业指导渠道,丰富职业指导内容及引导学生树立科学的择业观这四方面阐述如何实现更高质量的职业指导。
职业指导;高校;就业
近年来,随着社会各界对高校毕业生就业率的关注度日趋上升,毕业生的就业率已经成为衡量高校综合水平的重要指标之一。如何提高高校毕业生的就业率和就业质量,如何让大学生对自身的职业优劣势有更准确的认识,对自身的职业生涯和人生规划有更清晰的方向,如何使大学生更加明确当前社会的职业需求,如何让大学生在当前严峻就业形势中脱颖而出,要求高校提供更高质量的职业指导。高校职业指导,从根本而言即以大学生就业为目的和导向,通过调查、授课、讲座、面谈、实习实践等一系列的教育和引导,以期提高大学生的就业水平与竞争力。
现如今许多大学生在职业方面存在诸多困惑,对当前社会的就业形势只知严峻,不知究竟如何严峻;对自己的职业生涯懵懵懂懂,毫无头绪,缺少规划;……
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